КУРСИ ТЕМАТИЧНОГО ВДОСКОНАЛЕННЯ

Ми раді запропонувати Вам нову форму здобування знань, що базується на комплексному підході до подачі матеріалу, сприяє кращому  засвоєнню, є більш об’єктивною та неупередженою.

 

За даною формою Інтеграційного навчання пропонується сумісне викладання науково-педагогічних працівників провідних вищих навчальних закладів в поєднанні з досвідом імплементації знань та вмінь з боку практичних фахівців своєї справи в галузі психології.

 

У відповідності до чинних редакцій нормативних документів  на сьогодні атестація практичних психологів здійснюється згідно з Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників України (наказ МОН України 06.10.2010  N 930, зареєстрований у Мін'юсті України 14 грудня 2010 р.  за N 1255/18550) із змінами і доповненнями.

 

Згідно до Положення,  умовою  чергової  атестації  психологів є обов'язкове проходження  не  рідше  одного  разу  на  рік підвищення кваліфікації  на засадах вільного вибору форм навчання, програм і навчальних закладів.

КУРСИ ТЕМАТИЧНОГО ВДОСКОНАЛЕННЯ ДЛЯ ПРАКТИКУЮЧИХ ПСИХОЛОГІВ - 2020р.

ТИСНИ ТУТ ЩОБ ДІЗНАТИСЬ ПРО ВИКЛАДАЧІВ

Дані курси можуть бути корисними для фахівців, що працюють (планують) працювати із категоріями населення, що опинились у кризових обставинах або перебувають на етапі реабілітації/відновного лікування, зокрема у закладах охорони здоров'я.

Результатом проходження даного курсу завдяки Інтеграційній формі навчання будуть не тільки адаптовані для кожного фахівця новітні форми засвоєння знань, а й можливості практичного відпрацювання отриманих навичок під час проходження курсу, що допоможе значно оптимізувати власну професійну діяльність у відповідності до сучасних вимог та стандартів надання якісної допомоги . 

Модуль 1. Психічне здоров’я: визначення. Основні принципи надання допомоги та межі діяльності психолога.

День 1.

«Сфера ментального здоров’я: складові, форми порушень».

«Класифікація розладів психічного здоров’я DSM - IV, DSM - V».

 

День 2.

«Нормативна база з питань охорони психічного здоров’я та організації заходів з медико-психологічної реабілітації учасників бойових дій».

«Використання керівних принципів в сфері психічного здоров’я і психосоціальної підтримки під час надзвичайних ситуацій».

 

Модуль 2. Складові, семіотика розладів психічного здоров’я. Діагностичні заходи.

День 1.

«Психіатричні засади основних порушень в сфері ментального здоров`я ветеранів».

«Методи діагностики розладів ментального здоров’я».

«Семіотика та діагностика розладів ментального здоров’я».

«Розлади свідомості».

«Розлади відчуття та сприйняття».

«Розлади емоцій».

«Розлади мислення».

«Розлади пам’яті та уваги».

 

 День 2.

«Огляд сучасних можливостей апаратної діагностики розладів вищої нервової діяльності».

«Основи психіатричної пропедевтики. Класифікація психічних розладів, їх симптоми і синдроми, причини, перебіг, прогноз. Клінічна діагностика ПТСР».

«Основні синдроми психопатологічних порушень при ПТСР» .

 

Модуль 3. Порушення в сфері ментального здоров’я: фізіологічні та психіатричні аспекти.

День 1.

«Синдроми порушень ментального здоров’я. Професійні межі діяльності психолога в роботі з психіатричними розладами у військовослужбовців та цивільного населення. Закон України про психіатричну допомогу».

«Афективні розлади, біполярний розлад».

 

День 2.

«Фізіологія вищої нервової діяльності. Електрофізіологія головного мозку. Електроенцефалографія. Практичні заняття».

 

Модуль 4. Стрес-асоційовані розлади здоров’я. Наслідки участі в бойових діях.

День 1.

«Стрес та його наслідки. Травма . Клініка постстресових розладів. ПТСР та коморбідності».

 

День 2.

«Гостра реакція на стрес. Практична робота».

«Перша психологічна та перша домедична допомога відповідно до керівних принципів (за міжнародними стандартами)».

«Запобігання та лікування ПТСР. Практичні психологічні аспекти».

 

Модуль 5. Аутоагресивна поведінка та залежності. Особливості клініки залежностей та суїциду та методи роботи з ними.

День 1.

«Суїцид. Психіатричні аспекти».

 

День 2.

«Надання медичної допомоги хворим з психічними та поведінковими розладами внаслідок вживання алкоголю».

 

Модуль 6. Особливості медико-психологічної реабілітації  у станах, що потребують спеціального втручання.

День 1 .

«Біль. Етіологія. Різновиди. Методи коупінгу».

«Сон- гіпнотична комунікація. Нормалізація сну та робота з болем».

«Робота з фантомними болями».

 

День 2 .

«Програма по роботі з втратою для дорослих, дітей і підлітків, роботі з ускладненим горюванням, клінічні аспекти. Практичні методи».

 

Модуль 7. Особливості медико-психологічної реабілітації  у станах, що потребують спеціального втручання.

День 1.

«Діциркуляторна енцефалопатія. Слабоумство. Вікові зміни психічної діяльності».

 

День 2.

«Постконтузійний синдром та інша посттравматична енцефалопатія».

«Особливості роботи психолога з хворими в умовах лікарняної палати».

 

Модуль 8. Особливості медико-психологічної реабілітації  у станах, що потребують спеціального втручання

День 1.

 «Гендер, протидія насильству серед ветеранок».

«Порушення в галузі сексуального здоров’я у жінок, що зазнали наслідків психотравмуючих подій».

 

День 2.

«Робота над мотивацією з винаходження нових сенсів (практика з працевлаштування)».

«Прийняття травматичного досвіду та посттравматичне зростання» (почуття провини того, хто вижив, спустошеність, депресія, відчуття провини».

 

Модуль 9. Практичні аспекти застосування методів надання допомоги у роботі з постраждалими верствами населення.

День 1.

«Методи у роботі з насильством: психотерапевтичне заняття «Робота з образом «Я» особи, яка пережила фізичне насилля».

 «Етика та деонтологія в клініці психічних захворювань».

 

День 2.

«Керована психофізіологічна саморегуляція (формування навичок керування власним психоемоційним станом (агресія, флешбеки, інтрузії, тривога і т.п.) за допомогою дихальних та тілесних вправ)».

«Bodynamic Shok, Trauma & PTSD Training».

 

Модуль 10. Практичні аспекти застосування методів надання допомоги у роботі з постраждалими верствами населення.

День 1.

«Тренінг з керування стресом: техніка – mindfulness».

 «Профілактика вигорання у фахівців допомагаючих професій».

 

День 2.

«Кібергігієна: розпізнавати найбільш розповсюджені кібератаки; розуміти сценарії різних типів кібератак, щоб реагувати вчасно; паролі - слабкі, відносно сильні, сильні; для чого і, як використовувати менеджери паролів, двоетапна ідентифікація; гігієна використання USB і Smartphone; особливості використання VPN-сервісів для індивідуальної роботи».

 

Якщо Ви бажаєте підвищити якість своєї професійної освіти, надішліть, будь ласка повідомлення, та ми відповімо Вам!

Якщо Ви бажаєте підвищити якість своєї професійної освіти, надішліть, будь ласка повідомлення, та ми відповімо Вам!